面点网络教学「点面结合怎么用」

转眼间，线上教学已开展三周，在刚刚过去的一周里，李集镇中心小学在坚持一边严防死守做好疫情防控工作的同时，一边紧锣密鼓的开启了如火如荼的线上教学活动。全体教师边借鉴、边开展、边总结、边创新，充分发挥主观能动性，将线上教学工作开展的“图文并茂、绘声绘色”。

现将本周工作从以下方面进行总结：

1.防疫方面

班主任每天按时提醒学生进行健康打卡，并且在自己的健康档案中进行记录。利用网络平台对学生进行新冠肺炎的预防知识的宣传讲解，提醒学生不出门，勤洗手，加强身体锻炼，做好个人防护。2.备课方面学校把教学内容细化到各个年级的每个学科，学科教师有序把每天的知识点、资源链接和课后作业都分享在群里供教师参考；教研组灵活开展教研活动，可随时线上教研，及时反馈遇到的问题，要切实为家长、为孩子着想，把好的经验和做法及时进行梳理，收集有关线上教学辅导的交流对话、作业批改等充满正能量的素材，形成教研组集体教研的资料和成果； 每位教师通过线上平台了解学生课前准备情况，课后积极主动摸查学生学习成效，随时在线为学生解答疑惑，同学科教师及时沟通、交流，互帮互助，共享教学经验。

3.教学方面

老师们每天早上八点在班级群中通知学生收看名校课堂和教研室录课，让学生提前预习，并且做好上课准备。开始上课时，家长帮忙拍照发群里，督促学生认真听课。名校课堂讲解非常详细，但缺乏与学生的互动性，所以老师们利用微信群进行补充讲解，及时帮助学生答疑解惑，完成每节课的学习任务，并布置当天作业。

4.作业方面

学生作业当天批改完毕，作业中出现问题的会及时与学生联系，进行在线辅导，帮助学生订正错题，保证学生学会新知。大部分学生都能按时交作业，对于不能按时交作业的同学单独联系，询问情况，保证每一位同学都能完成当天任务。家长的陪同，让我们的学生更加认真！每一位家长都在给予最大的支持和配合，共同参与孩子的学习和成长。我们的作业，跟在学校时的作业一样认真工整；虽然没有红笔，老师的批阅依然那么仔细，精致。每天五点半所有学科教师准时在班级群内和工作群内做当天作业情况总结，总结每位同学的亮点和不足，思考改进和优化的办法。

5.师生沟通方面

如果遇到孩子有特殊情况，班主任和任课老师每天都会及时地跟家长沟通，询问学生在家学习情况，第一时间掌握学生的学习动态，关注每一位同学的健康与成长，同时也能激励学生学习的自主性。 线上教学不等同于线下课堂，学生在家学习，家长督促的情况下，效果良好。但随着企业复工，家长白天开始上班，有一部分学生单独在家或与老人在家，学习效率有所下降，学生学习的自律性不够。老师们利用现成的教学资源表面上看似轻松，但要把教学落到实处也是不易。下一步回归，怎样更有效地进行高效教学，是值得我们深思的问题。 网络教学是一种全新的教学方式，我们的老师换了一种方式时刻守护着孩子们，尽管线上教学会出现很多意想不到的问题，需要不断地去学习和适应，但李集镇中心小学全体教师都愿迎难而上，不丢掉一个孩子，期待春暖花开时，我们如约校园相见！