美善爱贝幼儿园「用爱和温暖陪伴孩子成长」

教育的美永远是为了孩子的那一张张快乐的笑脸，就如同美善爱贝的教育观“蹲下来和孩子一起看世界”。

7月31日至8月1日，美善爱贝教育集团教学督导总顾问蔡伟忠博士莅临美善爱贝园所督导。此次是蔡博士本学期第二次来到美善爱贝园所开展教学指导工作，美善爱贝教育集团总裁赵先进、总园长瞿海燕，集团各部门负责人、美善爱贝旗下各园所园长、骨干老师80余人参加了此次培训。

1.一日生活皆课程

在指导中，蔡博士再次为老师们做了《幼儿园指导纲要》的解读，特别是“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”及“科学、合理地安排和组织一日生活。”结合现场所发现的实际案例做了深刻的培训，老师们要学以致用，认真按照纲要组织好一日活动，要让每一个孩子都能在游戏中学到东西，要能抓住一切教育的契机。对于人生有影响的不是教材，而是环境和人，一日生活即课程。

2.以“爱”为核心的人格教育

美善爱贝教育集团总裁赵先进女士指出：多年来，美善爱贝一直致力于打造属于中国自主品牌的学前教育理念，就如蔡博士讲到的“中国的学前教育只需要扎实的落实好践行好国家的《幼儿园指导纲要》、《3-6岁儿童与学习发展指南》比使用任何国家的教育理念都好......”每一个孩子应该具有中国精神、中国文化，美善爱贝能做的就是打造一支非常专业的师资队伍，实践着“用专业守护好每一个孩子，用专业指导好每一组家庭”的办园理念，以游戏化、体验式的教育方式让孩子在自然环境中自然地成为美内心、善表达、爱运动的健康快乐自信的孩子。

幼儿教育最大的特色就是通过“人”去培养“人”，人是教师，被培养的人是幼儿，所以教育的核心就是师资队伍的专业性。一直以来，美善爱贝教育集团坚持教育初心，致力于将更好的教育带给更多的家长和孩子。每一位教师秉承“蹲下来，和孩子一起看世界”的教育观，践行着“幸福的老师，带出幸福的孩子”的教育情怀，坚持以“爱”为核心的人格教育，以塑造孩子健康的人格为基础，把爱传递给孩子，让孩子懂爱、会爱、会用爱，培养孩子在自然的环境中学会自信、勇敢、责任、创新、感恩。

美善爱贝教育集团总园长瞿海燕女士在培训总结会上号召全体骨干老师珍惜培训机会，将先进的教育理念和方法用到日常的教学活动中，以正确的儿童观、教育观、课程观融入一日活动，培养孩子的独特人格和国际视野，用美言善行改变自己，引导孩子的人生。

3.因材施教

一切为了孩子好的教育才是真教育，教育的意义在于放飞。活动现场，蔡博士从儿童观、教育观、课程观出发，用接地气的语言和大量的实例来阐述接纳孩子情感情绪，用正能量去引导孩子。蔡博士认为：儿童观即“每一个孩子都是一个独特的个体，具备不可取的独特气质和能力；成人需要尊重并接纳这个个体特征，让每一个孩子都可以建立健全的人格。”教育观即“建立每一个孩子健全人格”、“促进孩子全面能力发展”、“丰富孩子核心认知概念经验。”课程观即“活动 专业教师=课程”。在日常教学活动中，通过观察了解幼儿的天赋和短板，开展相对应的活动，帮助幼儿提升个人短板。教师切忌不要用一把尺子衡量所有的幼儿，要帮助幼儿在活动中扬长补短，做到真正的读懂儿童、引导和支持幼儿。

通过蔡伟忠博士的分组指导，每一位美善教师从中明白了很多孩子都希望得到老师的认可和鼓励，对待个别的特殊儿童，要有更多不同的教育策略。针对不同性格的幼儿，要用不同的方法去引导，教育策略永远比教育手段更重要。

每个孩子都是独一无二的，具备不可取代的独特气质和能力，他们都可以绽放属于自己的精彩。在未来的教学实践中，美善爱贝的每一位教师都将持续运用专业守护孩子的幸福童年，在把“爱心给予他人，把信心留给自己”的家国情怀和在工作中不断放大个人格局，在不断思考和提升个人专业素养的同时，不忘初心，向善而行，在陪伴和教育孩子成长的路上砥砺前行，用正方向、正形象、正言行、正能量，感染身边的每一个幼儿，让每一位美善宝贝在幸福的环境下，绽放属于自己的精彩！